第六十一章 离家万里 (第4/6页)

书》、《诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《孟子》、《尔雅》等传统十三经全都罗列出来了。

    其他的，诸如简单算数，科学常理，基本书写，普通阅读等课程内容却显得有些不足。

    按照王徵提交的这份汉洲初级教育纲要来实施的话，不仅对学生的学习难度有所增加，而且对汉洲的工农业发展也无法起到推动作用。

    汉洲目前需要的是，大量的初级文化水平的百工人才。会读书认字，能对遇到的问题做简单分析和思考，并做简单处理。而不是一群深谙儒家经典知识的“国学专家”。

    在最初的汉洲学制规划中，齐天曾经想普及五年小学教育，有条件的实施三年中级教育，精心培养少量的三年高级教育。

    可后来觉得，以汉洲目前的教育资源和实际需求，不能进行那么长的学制教育，有必要重新设定。

    小学的内容，学一些明朝就有的自然科学常识，还有国文，简单算数，三年学制。三年小学毕业，发给毕业证书，毕业生可凭毕业证书参加中学统一招生考试进入中学学习，中学两年，可以学的深一些，两年后毕业，发给毕业证书，可凭毕业证书参加高等学校统一招生考试，高等学校是研究学问的综合性最高学府，可以暂设学制两年，毕业后发给毕业证书，实习答辩后可以发给学位证书。

    “你这样设定初级教育，会被那几位老先生说的！”罗新茹看了齐天重新规划的汉洲初级教