分卷阅读85 (第2/4页)

就算到时候要加伴奏，可最主要听的还是歌手的唱的曲啊。”

    柳寻笙站在他们面前，默默听着这几人对自己的评价和议论，他唱曲唱了几千年了，单论“唱”一字的能力，柳寻笙自认为不会输给任何人，但他也明白，就算他唱的再好再标准，歌曲其中所蕴含的情感若非亲身经历或是共情共鸣，那这首歌始终是不完美的。

    之前吕轻舟请了别的昆曲老师的几次试曲，副导演和音乐总监都在。而几次比较下来，副导演和音乐总监都觉得柳寻笙是目前唱得最好的，只是感情正如吕轻舟所说，确实缺了点——不如他们一开始请的那位昆曲老师。

    但那位昆曲老师经历了很多，关于这首曲子中所蕴藏的感情，他的理解要比柳寻笙深刻，这是柳寻笙比不了的，可要柳寻笙这么年轻的孩子拥有那样深刻的经历，未免也有些强人所难了。

    所以两位副导演都不愿意放弃柳寻笙，说：“或许刚刚柳先生还没进入感情，再让他来一遍试试。”

    “我也这样认为。”音乐总监将带来的音乐播放器打开，播放的伴奏，“再让柳先生试一次吧。”

    “好。”吕轻舟点头，对柳寻笙做出“请”的手势，“麻烦柳先生你再唱一次吧。”

    柳寻笙深深吸了口气，再徐徐呼出，答应道：“好的。”

    随后柳寻笙又一次闭上了眼睛，但随着伴奏声响起他也并未睁眼，而是回忆着剧本里的情景，在脑海里将其构建成为一幅画面。

    唱罢后，他方才睁目。

    两位副导演说：“没错，就是很好。”

    “确实是极专业的昆山腔。”音乐总监也赞同地点头。