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：“那岂不是两个满分大佬？”

    “我也这么想啊，二三两题，大家的得分率都不错，拿足100分的同学也有。但我深感遗憾的是，他们当中不包括刚才的这两位同学。他们俩分别都有一道题完全没有得分。”

    哇，教室里头彻底炸开了锅。

    这算什么呀，开什么玩笑？阴沟里头翻船吗？第2题真的不难，跟第1题完全不是一个难度系数。第3题虽然有些绕人，但也不至于一分拿不到吧。

    大佬们把时间都花在了第1题上吗？这个考试策略很有问题哦。

    “陈思宇，林哲轩，这二位同学第1题都拿到了满分。但是你们的短板也很明显，不用我说了吧？赶紧查漏补缺。到了冬令营，人家可不会就考你们的长处。”

    校长点了名之后，开始讲评试卷，“好了，我们就从这道可恶的蚱蜢开始说起。应该也有些同学虽然考试的时候没做出来，但后面自己在思考，跟同学讨论，有了自己的思路吧。”

    他站在讲台上侃侃而谈，从这道题出发，开始发散性思维，讲到了归纳法的应用。

    “大家既然已经能够进入这个课堂，应该听说过拿到号称史上最难的奥数题。最后公认最巧妙的解法是韦达跳跃。这个不用我再赘述了，利用的还是中学课本上的知识。”

    校长意味深长，“我知道你们当中有很多人对高中数学不屑一顾，甚至对于一试中拿到高分的同学还戴着有色眼镜去看。

    但是请不要忘了，知识没有高低贵贱之分。解题方法也一样，巧妙的应用司空见惯的数学知识去解难题，是你个人能力的体现。

    相反的，如果你的基础知识很不扎实，