我在故宫装猫的日子_分卷阅读463 首页

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   分卷阅读463 (第4/5页)

p>  受制于教学资源,此时的资源并无法做到人手一本书的程度,因此此时的教育方法便是荀卿将手中竹卷一一在学子手上传阅,学生们需要用最快的速度将上头的内容记个大概,然后荀卿再对此进行讲解。



    

  卷轴最后落到了吕安手上,为了照顾这个年岁最小的学生,荀卿示意他就将之拿在手上一边听课一边对应着看。



    

  今天讲课的内容是。春秋是孔子整理的史书,讲述的鲁国的历史,如果说是儒家学说的入门级,那么便是大学级别,入门级和大学级的区别不是在于语言的晦涩亦非是表达差距,而是在于对于学习之人的基本要求。



    

  的学习是字字句句给你讲清楚,而则是一册需要你动脑子去思索的书,因为它……太简略了。



    

  在后世,这册书的定语便是微言大义。什么意思呢?就是里头的每一句话如果单独拿出来都可以扩充成一篇小论文,而如果你对这个历史事件并不熟悉的话,看过也就看过,但你绝对什么都看不懂。而你要是对文字琢磨不够,那你就看不懂孔子的意思,也看不懂字里行间孔子对于一个事件的内心倾向。



    

  其实不适合孩童来看,那里头字字句句间均是一场不动声色的厮杀,但荀卿也没办法为了吕安一人拖累全班的进度,所以他选择用较为简单的话语来为诸人讲解。对于幼童来看,这更像是一个个小故事。



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