分卷阅读61 (第3/4页)

手拿起岁知松桌上的东西，诧异的念了出来：“论早恋对青少年身心健康的危害？”待看清这上面写的东西后，他的声音拔高，拧着眉想笑却又觉得不合时宜，强行憋住了。

    这一届学生可真是，都是人才啊。

    吴老师飞快的看完了这张倾注了颜诺诺半节课心血的文章，随后看向岁知松和颜诺诺。他是一个开明的班主任，所以并不像其他老师一样谈‘早恋’色变，更何况颜诺诺写的这玩意儿还是预防早恋的。

    吴老师心情不是很差，嘴角甚至还有笑。他好奇地问向座位上缄默的两名学生：“你们谁写的？”

    颜诺诺举手，声音很小：“我。”

    吴老师笑着问道：“颜诺诺你写这个干嘛？”

    颜诺诺没有回答。吴老师突然看向安静到诡异的两人，总觉得有什么不对劲。他忽然挥了挥手中的纸张，心中猛地生出了某个想法，小心的试探着问了句：“你们有谁早恋了吗？”

    沉寂许久的岁知松突然偏过头，侧眸看向紧张的班主任，在对方的注视下，他冷静地抬起手，手指转动，分别指向了颜诺诺和自己。

    岁知松的声音不急不缓，仿佛事不关己一般，轻松随意地说：“我们。”

    吴老师简直不敢相信自己的耳朵，他的表情逐渐僵硬，嘴角那丝放松的笑立马没了。他甚至觉得自己那快秃了的脑袋上最后仅存的几根头发也快保不住了。

    承认的这么快，这他妈的还真是意外之喜啊？!还有岁知松同学你为什么这么理直气壮？虽然你成绩好了不起，但我可是班主任啊！

    太愁人了。

    颜诺诺原本在吴老师出现的那一刻就转过了头假装写作