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徽州这些传统的科举死亡组，都是这个情况。

    那有人要问，如果增加府学和县学的生员不就把问题解决了吗。

    有这种想法，只能说你图样图森破，大明有十三个省，无数落后的州县，如果东南随便增加生员数量，那么科举榜单就都是东南的了，久而久之，朝廷之上，也只能听到苏松浙江的口音了。

    对于科举制来说，这几乎是无解的难题。

    可是别忙，自从开海之后，唐毅就有了破解之道。

    不是读书人众多，进不了府学县学，没法参加考试，没有出路吗？

    市舶司需要人才啊！

    每年几千万两，上亿两的货物往来，要多少账房先生，要多少精通估价的报关员？还要多少钱庄柜房的掌柜？

    粗略算算，每年人才缺口就有一万人以上。

    想要弥补缺口，唯有一个办法，那就是大兴教育，培育自己的人才。

    唐毅在接见杭州士绅的时候，把自己的想法阐述了出来。

    “学校不能只为了科举存在，也不是所有人都能走科举的道路。东南商业要发展，同样离不开有知识，有能力的人才。各地广建蒙学，让幼童入学，经过三年启蒙教育，成绩好的，参加进士考试，能进入府学和县学深造最好，屡试不第，或者要养家糊口，无意科举的。可以进入专业学堂，顺利毕业之后，就可以到市舶司工作，或者给各个钱庄商行，充当管理人才，也算是一项体面的活计。”

    唐毅笑眯眯说道：“眼下要建立三座学堂，首先是财经学院，培养账房先生的；第二座是翻译学院，培养通夷人才；第三是法学院，培养熟悉法律，典章制度的人才