【小白袜】（1-4） (第9/10页)

的学校和我们的非常不同。“你们的学校教些什么？”

    “有作为牝畜奴应当遵守的礼节、烹饪和家务、形体训练、服侍主人的技巧、生理卫生、语言……还有历史。”

    “历史？”

    “嗯。牝畜奴是基因战争的产物，由于大量混入非人类基因，牝畜奴外表与人类相似，但属于一种新的生物。根据牝畜奴处置条例，我们被列入哺乳类、两栖类动物以下。”

    虽然听着更像是生物史教程，但我还是明白了。政府从生物学角度直接否定了她们的人类属性，理由是非人类基因的存在。是的，面前这个可爱的少女，有着可以愈合的处女膜，随时沁乳的rufang，从肛门进食的消化系统——很难说她是一个正常人类。

    我提出妻子的那个问题，“那么你们生存的意义呢？”

    凉子很快回答说：“牝畜奴存在的意义就是服务和取悦主人。”

    很简单的回答。但无懈可击。

    我找了包烟点上一支，稳定了一下情绪。

    “你们的主人是指什么？”

    “所有高于牝畜奴的等级。灵长类、哺乳类、两栖类，尤其是最高等级的人类。每一个人都是我们天生的主人。”

    我发现，她们的教程中并没有涉及种族问题。在最极端的情况下政府还能坚持这一点，并不容易。

    “给我讲讲你们的学校。”

    “牝畜奴从六岁起进入学校，十五岁正式成为成年牝畜奴。我们的学校有两千名学生，凉子的三A 级班人数最少，学的课程最多，管理最严格，成绩也最优秀。”

    据我所知，大部分牝畜奴听不懂我们的话，因为没有语言交流的必要。凉子的语言课也许是三A 级班的特选课程。

    “你们的老师呢？有什么有意思的事吗？”

    凉子想了一会儿，“我们语言课的雪子老师是一个三A 级牝畜奴，非常漂亮。有一次上课，她讲错了内容，说牝畜奴曾经是人类。然後她就不见。两个月後，雪子老师回到学校，改作兽交课的道具。凉子见到她的时候，她已经不会讲话了，但总是在笑。”

    “雪子老师被锁在教室後面的玻璃箱里，上课的时候，老师会用她作配种试验。雪子老师肚子很快大了起来，没多久就生了一窝小狗。从那以後，雪子老师肚子经常变大，然後在玻璃箱里生下一些各种各样的小动物。”

    凉子的语气很平淡，但我注意到她身体在下意识地微微收紧。

    “生理课的雅子老师说，牝畜奴的染色体可以与许多动物结合，但跟人类完全不同。所以从生理上说，牝畜奴不是人类。”

    我看过牝畜奴处置条例出台前後的争论资料。染色体差异是争论的两大核心问题之一。当时的争论几乎涉及到所有学科，而最终归结为两个问题：从物种角度分析，牝畜奴是否属于人类？牝畜奴是否拥有灵魂，可以被称为人类？

    第二个问题一直争论到现在，但关键早已脱离了牝畜奴本身，而成为唯心与唯物主义论争的战场。至于牝畜奴属性的争论，已经有了定案。并成为制订牝畜奴处置条例的根本依据。

    通过对大量实例的分析研究，编委会认定，因基因战争而产生的牝畜奴，是一个生物学上的新品种。这一论定立即受到前殖民种族的讽刺和批判，直到编委会拿出无可争辩的材料，证实牝畜奴的基因异化，是前殖民种族有意识的攻击，而非直接交战的双方所为，那些帝国主义者才闭上他们肮髒的臭嘴。

    灵魂争论一向是前殖民种族的兴奋点，他们已经忘记了七个世纪之前他们自己对于塔万廷苏尤帝国的争论，声称争论就是对他们所信奉的真理化身的亵渎。

    虽然这种声音在天汉抛售集团所持有的国际抵押证券後立即消失了，但政府还是进行了一场社会学试验。试验结果非常惊人，在试验区内生活的畜奴们相互虐杀，彼此吞食。公畜奴们像鬣狗一样肆无忌惮地攻击牝畜奴，吃掉她们身上最美味的部分。仅仅一个月，只占总数量百分之一的公畜奴就杀死了一半的牝畜奴，试验被迫中止。

    这场试验终结了所有争论，同时使政府作出决定，将公畜奴数量减少至千分之一，并作为危险物种严格控制。

    “你害怕公畜奴吗？”

    凉子点了点头，“凉子一个好朋友不小心遇到公畜奴，被侵犯了。由于被公畜奴破处，她被直接降为C 级，学校所有的老师和学生都不跟她说话。老师告诫我们，遇到单独出现的公畜奴，一定要赶紧跑掉，并且告诉管理员。”

    设置了定时开机的墙屏突然开启，耳边传来主持人熟悉的声音。现在是新闻时间，那些我们永远也遇不到的事情，说明我们生活在一个真实的世界中。

    我在节目搜索中输入“牝畜奴”出现了一千多部可