分卷阅读681 (第3/4页)

沿窝进去一点，要不有毛茬的就难看了。缝好之后把这块小一点的这块不规则布块缝在大的上面，在这个位置，下面的五分之二吧，一定要留下两寸宽的豁口。我看看，千万别缝反就热闹了。很好，各位的理解能力都很强。然后呢，把这个棉花塞进去一点，在里面垫出大拇指薄厚的一层。垫均匀了啊。接下来，在我说的这个位置把这两个黑扣子钉上，一定要平齐不能一高一低，钉靠了，要的就是扣子陷进去的感觉。然后再把这枚有点方形的扣子钉在深色布和浅色布的交界处中心这个位置。”

    “呜哇！这不是个小熊的样子吗？”鬟儿惊呼道。

    “鬟儿说对了，就是布兜上的一个装饰，小熊图案。鼻子眼睛都有了，这个红色的布片自然就是嘴了。嘴在什么位置就把红布片缝在什么位置。”

    “呀！真的是一个小熊的样子，絮了棉花好像鼓起来了。”几位教习嬷嬷议论起来。

    云儿接着说“这个鼓起来的感觉就是立体感。然后把边缘部分都用绣花的针法绣出来，用这种咖啡色的绣线来绣，这个就得慢慢绣了，你们开始做吧，不明白的可以问我。”

    “这么好看哪！这个小熊和活的一样。”

    “绣完边缘之后，再把拎兜合在一起，从反面缝合，拎带已经裁好了，缝的时候不要拧劲了，你们以前缝过拎带，我就不重复了。”

    “呜哇，这个拎兜太好看了，活灵活现的，多谢主子教导。”

    别说大清，就是在民国的时候，平民百姓出门都是一个包袱。一块四四方方的布，对角扎起来，里面放些衣服，没有多少人用布兜的。布贴画拎兜很快在府上的姑娘嬷嬷中