第202章 瓶颈 (第6/8页)

时间并没有松懈，所以这个分数就显得有些让人不太好接受了。

    不得不说，高中的学习和初中真的不一样了，第一个月还没有明显的感受，随着学习的进度，困难的感觉越发强烈。

    其中的一大特点就是知识的量很多！

    一个小小的知识点，就能对应数个甚至数十个题型，不像初中，变来变去就那么一点点题型。

    必须要思考问题究竟出在哪里了。

    王桑柠注意到了易阳的表情似乎有些不太高兴，迟疑了一下，却没有多问什么。

    数学老师唐光荣是一个平头，说话慢条斯理的中年男老师，能在这里教书，自然也是名师。

    他上课的风格用一个字就可以归纳……慢。

    ….当然，这里说的慢并不是他上课的节奏慢，相反，他的进度在几个班里也要算靠前的。

    慢是说话慢，似乎他在说每一句话前，都要认真琢磨一番，保证吐出来的句子没有一句废话。

    易阳很喜欢唐光荣的上课风格，因为唐老师每一句话之间有一段停顿的时间，给了他足够用来思考的空间。

    唐光荣认真地评讲了这套试卷。

    易阳认真听着，默默记着笔记，将那几道错题都写进了错题本。

    过去了大约半个小时，剩下的时间并不足以支撑唐光荣将这张试卷讲完，他顿了顿，说，“下面讲一点题外话。”

    难得的神经放松，大家见状，都放下了笔，一些同学将眼镜取下来，揉了揉太阳xue。

    “我注意到，有一些同学的学习遇到了一些困难……嗯，让我来猜一猜