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第44节 (第2/4页)
了解程风柏的学习进度。 再譬如,自己有了强大的私人家教。 虽然自觉不用请家教,但做学生的难免遇到难题,尤其是理科方面。 卫听澜有次对着难题挠头,休息时和魏川吐槽做高三的学生真难。 魏川让他把题拍照,说他看看。 再传回来的,是让人茅塞顿开的解题思路。 魏川的字十分漂亮,在白纸上赏心悦目:[还有不会的吗?] 卫听澜的学业和眼睛都被美化到了:[膜拜大神!] 于是这周的周六,卫听澜带上攒了几天的难题。 学校的老师当然也能答疑解惑,但比较下来,魏川给出的提点最为简洁有效,好像戳中人的任督二脉。 魏川的轮椅在沙发旁。 卫听澜抱着半边沙发扶手看他在纸上写写画画,渐渐茅塞顿开。 不知不觉,他脑袋都凑人胳膊边上了。 万云从一开始的震惊到逐渐麻木,端了水果放在桌上,又悄无声息的退了出去。 他很能理解魏川。 心理医生会建议一些病人养宠物,或者拓展交际。 可爱的动物能激发人的爱心,让人活得愉悦,甚至重新燃起对生活的热情和希望。 可爱的人也是。 对老板来说,卫小少爷的确可爱又有活力。 因为见面就讲题,午餐推迟十五分钟。 吃饭时魏川问卫听澜:“下周就要期中考试?” 卫听澜:“周二开始。” 魏川:“紧张吗?” 卫听澜摇头。 他一直在进步,也知道自己的进步,人如果只是和自己比
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