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赶紧给杨熠盛了一碗，杨熠伸手要端，孟繁书说：“烫！”然后双手端着碗稳稳地放在了杨熠面前。

    汤上面的浮油都已经撇掉，只剩下晶莹清澈的汤汁，看上去就引得人食欲大开。

    杨熠低下头不停地吹，要汤凉的快一点。

    孟繁书递过来一个勺子，杨熠听话地接过来，左搅一圈，右搅一圈。折腾了很久，汤终于不烫了！杨熠一口气喝完了一碗，还要继续盛。

    孟繁书阻拦道：“再吃点饭，只喝汤对胃不好。”

    杨熠不管不顾，非要继续喝汤。

    孟繁书说：“那你先吃，我帮你盛。”

    杨熠立刻眉开眼笑，把碗递给孟繁书。

    孟繁书故意磨磨蹭蹭地盛了半天。看杨熠开始吃别的菜，才端着碗回来。

    南瓜松软可口，还有鸡蛋的香味；油麦菜没有完全炒软，还稍微有一点脆生生的。杨熠特别满意的表情，一边品尝一边连连点头。

    孟繁书挑的都是性温的食材，以免加重杨熠的胃病。以前并不经常做这些菜，还有一点担心杨熠会不爱吃，看到杨熠吃得可欢，孟繁书才放心。

    孟繁书又嘱咐道：“细嚼慢咽。”

    杨熠不高兴了，但是还是稍微减缓了速度。

    孟繁书又说：“这样比较帅。”

    杨熠被逗笑了，心甘情愿地慢慢吃。

    其实很多道理杨熠都懂，但是从小到大都是被别人管着，由于身体不好，家人倍加关注，以爱为名，限制着杨熠的一举一动。所以杨熠非常讨厌别人的约束，甚至有一种叛逆心理，越不让我，我偏要做。

    孟繁书是学过教育心理学的，虽然才接触几次，但是也了解了杨熠的这种性格