第九百五十七章 人才培养之路 (第2/5页)

他们可以来这里，自己将用双手，带给他们更好的生活。

    “但凡人才，当尽其用，不拘其出身，不考其过去，只要心性纯善，愿为大明效力，无论他是乡野白丁，还是奴隶之身，都应破格使用，加以优待。”

    朱允炆清楚人才对科技的重要性。

    大明科技能走多远，站多高，不是靠一个单纯帝王的引导，而是靠无数的人才，特别是科技人才。可现在大明的科技之路刚刚起步，人才力量十分薄弱，薄弱到甚至无法建立起来最粗糙的初级工业体系。

    人才的积累它不是雨后春笋，说冒出来就冒出来了，它需要时间，需要积累。革新教育这才五六年，第一批人才大部分又成为了一批教师，开始培养更多的人才。

    量到一定程度，质变才会到来。

    无论朱允炆想还是不想，愿还是不愿，人才之路都是漫长且必须等待的事，这种事急也急不来。

    发现人才，培养人才。

    这是朱允炆交给国子监的主要任务。

    在医学、工程机械学、数学、儒学不断取得进步的同时，农学院也取得了巨大进展，什么土壤土质适合什么农作物，浇灌最佳的时机，增加授粉的问题，耕作农具的革新，自然肥料的应用，盐碱地改良，都取得了经验积累与一定突破。

    特别是大规模温室的铺设，为京师供应了大量的反季节蔬菜，不仅满足了宫廷所需，还走上了权贵、富绅家中，成了农学院“发财致富”，取得经费的不二法门。

    与此同时，二炮局创造性地引入了蒸汽机，将其应用于锻造领域，制造出了锻数更多、更为强大的兵器，甚至连火炮锻造也得到质得提升，优良率大幅增加。

    兵仗局见状，也将蒸汽机引入