第027章 朕怎么会有如此痴愚之子？ (第5/6页)

当人这一点来说呢？他在众目睽睽之下打了我们，对我们做了这么无礼的事，不也是品行低劣的表现吗？”

    听了年长儒生解释，张平和青年儒生恍然大悟，这才发现竟然不知不觉中，已经完成了目标。

    张平眼睛亮晶晶地道:“我们没有还击，就意味着这是那竖子单方面的暴行！匆匆离开，是怕那竖子反应过来引诱我们攻击，再生变数！”

    年长儒生满意地捋着胡须，对张平的评价变成了“略显聪慧”。

    “孺子可教也！”

    ……

    章台宫。

    始皇帝嬴政被嬴扶苏气得一佛出世，二佛升天。

    “孺子不可教也！”

    站在门口的盖聂，强忍着转身一剑劈了嬴扶苏的想法，默默地在内心加了一句。

    朽木不可雕也！

    无论始皇帝嬴政如何分说，都改变不了嬴扶苏内心想法。

    嬴扶苏就是执着地认为大家好才是真的好，就应该恢复周礼，以礼治国，天下大同。

    以严酷法令约束平民百姓是不对的，是要被摒弃的，是残暴的。

    在嬴扶苏的想法中，治国应该怎么治呢？

    有人偷东西，那就让他知道偷东西是不对的。其他人都不偷东西，都品德高尚，只有他一人偷东西。那他就会愧疚，就会去改正，就会不偷东西了。

    “你所设想的国度是不可能实现的！有人的地方就会有私心！就会有争斗！这个天下不是人人都能当圣人！”

    “人