第230章 (第2/3页)



    白典当然不会去找星流求证，但以他的观察，星流的心态和健康并没有明显变化。与此同时，星流也没有在任何场合召唤、甚至提起过他的精神动物——尽管有些同学不止一次旁敲侧击，可他就像锯了嘴的葫芦，怎么钓都不上钩。

    年轻人的耐心有限，没过几天这件事就被一则“二年级向导学姐与联盟哨兵绑定的新八卦”盖了过去。

    白典原本也没打算深究，可几天后的一则通知却让他身不由己。

    那天的《精神力基础》课后，唐老师将白典和星流叫到办公室，通知他们班上要组建互助学习小组，让成绩接近的学生两两结对，共同进步。他们两个难兄难弟，一个擅长精神图景学，另一个的精神力基础和精神动物学成绩都还凑合，正好互帮互助查漏补缺。

    可是，结对子不应该是优等生和后进生组队吗？

    白典直觉事情没有表面上那么简单，却又猜不出葫芦里究竟卖的什么药，唯有点点头先把事情应下了，晚上再去找卫长庚从长计议。

    “首先，差生带差生这种蠢事，应该不是唐老头自己想出来的，他只是个传声筒。”

    晚上九点，在听完白典的转述后，卫长庚沉吟片刻，给出了这样的结论。

    “应该是这座学校的上头有些人，想要把你跟星流捆绑在一起。”

    “学校把我和星流捆绑？我俩都是向导啊。”

    白典想不通：“难道是因为三试的时候，我和他发生了精神共鸣？可那是因为当时我的精神力不稳定才误打误撞……入学后我跟他就再也没发生过了！”

    “不是因为共鸣。”

    卫长庚打断了他不着边际的猜测：“捆绑你们两个，应该是为了让我不得不同时关注星流的情况。