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的影响。”

    陈又不说话了。

    医生把报告单夹在病历本里，一起还给他，并且给出建议，“除了坚持吃药，在生活中还可以做一些加强记忆力的训练，譬如在吃饭的时候，将桌上的几个碗碟记下来，都有什么菜，或者走在街上，有意识的去留心标志性的商店，路牌……”

    打了几个比方，医生满脸都是母爱的神采，“你把心态放好，乐观点，不要去纠结，耐心的等一等，缺失的记忆会逐渐恢复。”

    陈又心情复杂的跟着厉严离开医生办公室，走下扶手电梯，他看着一楼大厅的嘈杂人群，头昏脑胀。

    厉严拍拍少年的肩膀，“你在这里等着，我去给你拿药。”

    陈又坐在附近的椅子上，老是不觉得自己是个病人，这么下去真不行，得重视起来啊。

    他唉声叹气，耳边也有个叹气声，是小孩子发出来的，差不多是异口同声。

    陈又扭头，旁边是个扎着两个辫子的小女孩，七八岁的模样，头上还戴着红色毛球的发夹。

    小女孩也看过来，她先问的，“哥哥，你为什么叹气啊？”

    陈又说，“哥哥记性不好，忘记了一些事。”

    小女孩说，“那老师肯定不喜欢你。”

    记性不好，不会背书，所以成绩差，老师不喜欢。

    陈又无力反驳。

    小女孩晃着腿，眨巴着大眼睛，“老师也不喜欢我，因为我总是生病，不去学校上课，学习不好。”

    陈又注意到小女孩的脸比常人要白，接近透明，能看见里面的青色血管，他的喉咙里发出模糊的音节，有