第两千零八十章 文化第五争：学生教育 (第2/4页)

    “嗨，一些小事。”刘子夏摇摇头，他可不想把这些事都说出来。

    建乐园，三个人知道就够了！

    “山田先生，您这样说，我可不敢苟同！”

    林学峰还想追问点什么，这时候一道声音突然从前面传了过来。

    听这声音，似乎还带着点怒火和冷意！

    什么情况？

    刘子夏、郎文星等人相互对视了一眼，脚下较快速度，朝着前面挤了过去。

    ……

    “秦校长，难道我说的不对吗？”

    队伍前面，一个留着两撇八字胡，身材高大、纤瘦，鼻子上还架着一副黑框眼镜的中年人，正看着青华副校长秦戎风！

    “当然不对了！”

    秦戎风摇摇头，说道：“我们华夏古语有云，师者，传道授业解惑也！

    为什么会把传道放在最前面？

    所谓传道，就是说的传授、教育的是道德观念，即‘德为先’，如果没有良好的道德基础，是不可成才的。

    其次才是授业，也就是传授以学。

    最后是解惑，是指当学生面临未知事物之时，老师运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑。

    传道、受业、解惑三者缺一不可，只有这样才能培养出良好的学生。”

    说到这里的时候，秦戎风扭头看着那名八字胡霓虹人，继续说道：

    “山田先生，您刚刚说我们华夏的学生，不懂得尊师重道，看到师长了，没有率先问候师长？

    那请问山田先生，在刘子夏先生下车之后，我们是不是已经朝着前面走过来了？”

    “这……”八字胡犹豫了一下，说道：“确实是！”

    “那就是了，既然没有看到我们，又谈什么问候不问候的？”