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中是不是格格不入？”

    “对的。这就是你之前说的鸡头和凤尾的选择。她这样的成绩在南都二中这样的学校，压力真的挺大。她偶尔会抱怨说，宁可去不那么‘重点’的学校读书就好了。”

    “那她为什么没去相对差一点的学校？”

    “是她mama的意思。程茵说，她mama一定要她来南都二中读书，为此交大笔钱也不在乎，”郗羽道，“她很懂事也明事理，知道在这种情况下，不能对家长抱怨太多。”

    李泽文不置可否，问：“说说你们平时的交往细节。”

    郗羽和程茵的爱好相差很多。郗家有两个孩子，且对孩子的教育问题很看重，所以家庭负担一直都挺大；郗羽没什么零花钱，也没有太多八卦的动力，视学习为人生第一爱好。她头脑不错但算不上天赋极高的天才，如此勤奋的学习很大程度上也是追寻一种满足感。人都是有虚荣心的，她从小就因为“学习好”受到了无数赞许和表扬，为了把这份赞美维持下去，不论如何也要维持住自己的成绩，而且读书在她看来，的确挺有乐趣的。

    郗羽很尽责的履行老师交给她的职责。程茵虽然对学习没有热情，不过在郗羽的带动下也开始认真对待学习了。郗羽花了不少时间辅导程茵，在两人短暂的同桌生涯中，程茵的成绩在郗羽的带动下有了大幅度的提高，期中考试时名次提高了十多名，为此得到了程茵母亲的感谢。

    除非性格特别怪异的类型，两名女生成为同桌后，关系肯定不会差。但她们成为同桌的时间是初一下学期，人际关系基本已经建立完毕；又因为郗羽和程茵志趣不一样，两人的关系一直没有达到她和王安安的