一一二、生下来、活着、去死（上） (第29/30页)

。一阵欣喜跃上心头，“拉斐尔老师！”

    “嘘——小修尔睡着了。”

    “嗯，睡着了，但一直不太安稳。拉斐尔老师，修弟的体温还在往上升，湿巾一会儿就烫了，我该怎么做他才会好受些？”

    拉斐尔瞟到摊开在椅子上的，没有回答萨莎的问题反倒问了个无关紧要的事，“你自己去图书馆借的？”

    “啊，是！”

    拉斐尔笑了笑，走近病床右手伸进被子里边感受了一把小修尔的体温和脉搏，边道，“第1875页，右下角倒数第二段笔记。”

    “难不成……？！”少女惊讶得瞪大了眼睛，“这本书上的旧笔迹是拉斐尔老师留下的？”书页哗啦啦的翻动，1875页右下角果然有五段笔记，倒数第二段正是处理上升期高热的几个方法！

    “萨莎，基础的东西全在这本书上了，我没什么能特别教你的。什么时候将这本书的内容看到可以倒背如流，普通的疾病你就都可以应付自如。”

    七千多页的小字书加上拉斐尔的笔记注解，全都倒背如流才可以应对普通如高烧这样的疾病。医疗技术深似海，萨莎紧咬下唇，“到时候……到我可以将它全部都掌握理解的时候，拉斐尔老师可不可以……”

    “到时候我就会亲手指导你进一步学习。”拉斐尔在湿巾上虚空一按，湿巾顿时结了薄薄一层冰，降温效果更胜一筹，“萨莎为什么那么想做医疗者？是因为你mama的关系吗？”

    萨莎摇了摇头，“老妈只会培养细菌，不会治病救人。我不喜欢战斗，因为小时候的病也无法战斗，我只想成为像拉斐尔老师一样什么病都能治并且受人爱戴尊敬的医疗师。”

    “萨莎……”拉斐尔笑着摇头，这孩子把问题看得太简单了，“成为医疗者，必须付出比其他人多一千