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    词。

    伊文斯：“您能让我稍稍想一想吗，”

    字幕：好的，我们都需要想一想。

    伊文斯看着星光下涌动的洋面思考了两分钟。

    伊文斯：“我的主，你们的交流器官是什么？”

    字幕：我们没有交流器官，我们的大脑可以把思维向外界显示出来，这样就实现了交流。

    伊文斯：“显示思维，怎样实现呢？”

    字幕：大脑思维发出电磁波，包括我们的可见光在内的各种波长，可以在相当远的距离上显示。

    伊文斯：“也就是说，对你们而言，想就是说。”

    字幕：所以说它们是同义词。

    伊文斯：“哦。但即使如此，应该也不会造成对文献理解的障碍。”

    字幕：是的，在思维和交流方面我们之间的差异并不大，我们都有大脑。而且大脑都是以巨量神经元互联的方式产生智能，唯一的区别是我们的脑电波更强，能直接被同类接收，因而省去了交流器官，就这么一点差异。

    伊文斯：“不，这中间可能还隐藏着更大的差异。我的主，请让我再想一想。”

    字幕：好的。

    伊文斯离开了船首，在甲板上漫步着，船舷外，太平洋仍在夜色中无声地起伏着，他把它想象成一个正在思维的大脑。

    伊文斯：“主，我想给你讲一个小故事，作为准备，您理解以下的元素吗：狼、孩子、外婆、林中的小屋。”

    字幕：这都是很好理解的元素，只是关于外婆，我知道是人类的一种血缘关系，通常她的年纪较大。她在血缘结