第324章 (第3/3页)

公平。

    不能忍受士族子弟无分优劣，悉数为官，是次要原因。

    通过科举，将选官权力由各地回收至中央，加强中央集权。

    每一个学子为官，都需经过高澄的选录，通过他们或任职中央，或放任地方，从而在各个部门彻底掌控这个国家，而并非以往派一个心腹担任刺史这般粗糙。

    这才是高澄的主要目的。

    也是他等不及统一，便着手于开创科举的原因。

    相对的公平，只不过是顺手而为。

    时代的进步从来不是一蹴而就，若非经过晚唐的屠戮，权力也难以从士族转交到两宋以后的寒门手中。

    高澄无需等那么久，他所创科举，不同于隋唐科举对门阀利益的保护，只重才能，不看出身。

    不可否认，如今知识被士族掌控，所录官员也注定多是士族出身。

    但只要坚持重才不重出身的原则，通过开科举，推广蒙学与各级官学。

    发展印刷术，将知识由世家大族，转移至民间。

    有生之年他一定能看到出身寒门的学子，在朝堂崛起。

    毕竟自己也才十七岁，年轻是最大的本钱。

    哪怕花费二十年时间兴文教，培育出大量寒门优秀人才，他也不过三十七岁，正值壮年。

    高澄之所以执着于对寒门学子的培育，最重要的原因是科举出身的寒门子弟区别于士族：他们难以威胁皇权。

    开明如李世民，也会因为五娘子的乳名而冤杀李君羡。

    要改变这种不安全感，正需寒门崛起，他们没有家族力量支持，或许能走运连出数代进士，但到底是比不上门阀数百年的积累有威胁。

    说到底，废除九品中正，开科举，高澄的初心只是维护自己的利益。