386、共鸣 (第4/6页)

团队立刻变得井井有条，大部分来自音乐学院的乐手也熟悉这种调度指挥的局面。

    好多大学生乐队，歌手都兴致勃勃的挤在旁边看。

    也是学习观摩一首歌是怎么创作出来的。

    就像一个优秀的厨子，把各种各样的食材调味品搭配出来，卢昆仑知道怎么味道好，荆小强只是个锅铲，顺带颠勺炒锅。

    《康定情歌》本来就脍炙人口，主旋律展开后大家都知道是什么曲子。

    惊奇这种创作方向，如果对原创不知道怎么着手的，改编这种老曲子也是条路。

    但是对于把琵琶、扬琴等等民乐器加入到雪域高原民歌里面也有点不解。

    中午在食堂吃饭的时候，荆小强解释：“创作是没有限制的，我们不是做学问，不是咬文嚼字，音乐情感上首先还是好听悦耳，那摇滚跟民乐的结合是不是创新，把民乐加进少数民族乐曲里也是创新，当然，能够把原汁原味的少数民族曲风创作成大家都能喜欢接受的歌曲，那就是大创新了……”

    结果他这么一说，在场都是大学生啊。

    能举一反三的大学生。

    有支来自旁边草原的省大乐队立刻试着用马头琴和他们特有的呼麦唱腔来演绎这首歌！

    吃饭都带着的。

    卢昆仑一听，整个人都呆滞了！

    所有人都呆住。

    马头琴那种特有的苍凉悠远，立刻就让人感觉到了草原的辽阔！

    而那种带着复杂共鸣的颤音绵长，更恍若站在高山流水、瀑布山鸣的大自然中！

    如果说之前卢昆仑搞的那些民乐，夹杂在主调周围