第333章 (第3/3页)

，总得彼此帮衬着。

    原来……原来大家都很苦，大家都有吃不完的苦。

    半晌，一直等文道在考生队伍的前面坐下了，李熙才清清嗓子，又说出今日的第二道考题。

    “诸位，你等方才所言，皆已记录。”李熙笑容飞扬，神采奕奕的继续问，“接下来，朕想问问你们对办学堂这事怎么看。”

    第193章 帮忙

    从前承乾帝还在时, 因为害怕文人们闹事，对办学堂不积极。李熙属意多办学堂，可这也要钱, 再加上朝中现在还有很多反对办学的声音, 闹得李熙也不敢太冒进。

    李熙想找到和他想法一样的人, 毕竟他只有一双手, 做不到事必躬亲, 就算平日表现得再强硬, 假如颁布下去的诏令不得落实, 也是一纸空文。

    文道方才答得好，李熙对他寄予厚望, 特意喊他上前坐，待说出问题后，便满含期待地看向文道。

    谁知文道却不开口了。

    文道似乎确如他自己所言, 不善与人辩驳，也对制定政策不感兴趣, 只爱在方案确定后，着手解决上面抛给他的种种难题, 确保一切能顺利进行。

    换句话言之，文道似乎觉着这学堂办也成，不办也成, 实在与他无关。

    真可惜，原本还盼着今天会有个能言善辩的，替他舌战群儒。李熙有些失望地想：亏他特意将那几个反对办学的大臣也带了来，想让他们在此多受熏陶。

    结果……结果一个能打的都没有。

    当然了, 倒也不是连一个站起来答话的都没有。李熙这边话音落下，便有几人出声回答他, 只不过多半都被他带来那几个大臣厉声斥责，有理有据的驳回去。

    臣子们不想办学的理由倒都很简单。