分段阅读_第 2124 章 (第3/3页)

为子女创造安逸的环境，我们还要不要让孩子多一点自立意识，我们的教育应该朝着什么方向走。”

    李和长出一口气，还是忍不住点了一根烟，淡淡的道，“反思没有问题，指出错误也没有毛病，但是基于主观臆测的杜撰，那你说我该不该骂？”

    “报告文学本身就是文学的一种，哪怕是纪录片，也会基于客观事实做一些文学xing的修饰。”江映雪想了想道，“这篇文章的目的是在揭示中国教育的危机，而非对中国孩子的贬低，难道你认为中国当前的教育尽善尽美吗？”

    “当然不是，问题还有很多，比如教育不公平。”李和看着她，直言不讳的道，“随着社会的发展，经济发展的不均衡，会逐步导致教育资源的不均衡，中国的高考录取率在城乡之间的差距会不断拉大，农村子弟上大学的机会相对下降，高等教育机会不平等的状态不但没有改善，而且城乡之间的不平等反而有所加剧。

    中等教育的不平等是城乡教育不平等的关键，早期农村教育政策与日益加深的城乡二元结构正将农村教育一步步边缘化。”

    江映雪道，“你看问题的角度和我不一样，这么说你是不支持当前的全面发展素质教育的政策啊?”

    “支持啊，怎么不支持，德智体美劳全面发展，本来就是教育之道，但是侧重点还是要放在课