第四百八十二章 计划 (第3/4页)

  这朝野上下凡是有头有脸的主儿，只要家里有适龄儿童的，是全都上册子了。

    赵佶伸手拉开了册子，一折一折，这怕是有上百人吧。

    老九这肯定不是选伴读的。赵佶立刻就明白了来，但他还是不解。赵构就俩孩子，却选了这么多的同龄人，他要干嘛呢？

    “孩儿欲设立一宫学，取朝臣勋贵子弟而教之，父皇以为如何？”

    赵构可是很清楚自己还有几年时间的，可没想着挖坑埋人。

    过几年他就要“死”了，那在死之前，肯定是要把继承人给理顺的。拢共就四五年时间，这个时候把人往失败者的身上去绑，可不是把人往火坑里推么？

    在他的计划中，于第八年的时候就会明确目标，也就是再有四年，随后就是将一皇子分封出去。这算是一个被淘汰者吧。

    但就算如此，他也会给之安排好去路的。

    省的那可怜孩子打小就生活在‘哥哥’的魔掌下，那谁个要真的魔鬼一瞬间，他小命都会没了的。

    而且建立宫学，建立一个标准的贵族学校，展开的也是绝对的‘素质教育’，全科目发展。这亦是他为今后的子子孙孙立下的规矩。

    赵构是真不觉得皇家的传统教育有什么好。

    至少受教育者太容易受老师的影响和摆布了。

    看看赵桓和耿南仲的关系，后者的真实能力到及格分了么？一年的时间里干了多少蠢事？但赵桓有责罚耿南仲么？

    把国家教给耿南仲手中的结果就是历史上