国中理化课（92） (第10/28页)



    ，一味的退让果然是不会带来和平的。

    「没关系的，苏老师。确实是我刚刚自己承诺要坦白心中的想法，我就直说吧，其实我是享受每一次的性爱，但是性爱的频率却没有你们想象中的高。」老师不再扭捏，正面回答了这个难以启齿的议题。

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    唉，可以放过老师了吧，虽然我知道对岸在伦理这一块确实是不像台湾还在坚守儒家本位的教育，而且最近还倡导什么「狼性」，但是面对一个初次见面的陌生人，有必要让对方如此难堪吗？

    聂剑飞终于满意地坐了下来，但现在难题回到我们身上了，无论是心灵上的、物质上的，我们也几乎把能掰的都瞎掰出来了，现在还要挤出什么真的是难如登天，可是这样一来，两天交流战的结果，将会是0胜1和2负，而且今天的比试还是汤宸玮提议的，再输下去真的很没面子。

    「老师，我们这边的答案也有点不好意思…」平常逮到机会没少玩老师的汤宸玮，再怎么说也很难在对岸的学生面前展现平常的自在，李祯真老师也看出他想要取胜却又不想伤害老师的难言之隐，主动开口道：「没关系，大家难得跨越台湾海峡相逢在一起，十几亿人当中要多难得才有这样的机会，你就放心享受这个过程。」

    既然老师自己都开口了，我们平常连更恶劣的玩法都玩过了，汤宸玮这才下定决心，说：「光说是性爱，我觉得太笼统了，总不能我也说试图满足老师在心灵上的需求这样就过关吧；我觉得要说性爱可以，但要具体指出是例如喜欢口爱、多人运动，还是喜欢哪种体位等等。」原来汤宸玮还是挤不出答案，事实上我也想不出还有什么可以讲的了，倒没想到汤宸玮是用否定刚刚对面的答案来争取一