当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第128节 (第4/6页)

边。他只是存了点别扭的心思和父皇之置气，可没想留个崇洋媚外的声名！

    李承乾无师自通领会了后世词语的精髓，并下定决心从此谨言慎行，为宣扬大唐文化添砖加瓦。

    【子厚的作业写得很峭拔，柳老师不愧是中唐讽刺大家！】

    【另外还收到了皮日休和陆龟蒙的作业，原来也有老师c他们吗？笔调好还原！这两份作业的讽刺笔调都很犀利。

    说来也很巧，迅哥儿的杂文就取法过晚唐讽刺小品，皮、陆则是这类小品文的代表，迅哥儿还在《小品文的危机》中称赞皮陆文章恰是晚唐“一塌胡涂的泥塘里的光彩和锋铓。”

    这两份作业和迅哥儿的文章也可以算得上一种呼应了。】

    原来还有这样的渊源。

    众人听了也很感慨，皮日休和陆龟蒙二人更是既惊喜又唏嘘，惊喜的是他们能得到后世如此高的评价，唏嘘的则是那“一塌胡涂的泥潭”的断语，鲁迅用笔之精，他们再一次感受到了。

    叹了一口气，两人不约而同地斟酒举杯，向着水镜的方向一饮而尽。

    ——聊赠千载之下，文章知己。

    【欧阳修的看得我有点ptsd，总觉得像在看《伶官传序》，被背诵全文支配的恐惧。

    苏轼写得很张扬，这次cos的是青年苏轼吗？很符合他当年“好发议论”锋芒毕露的人设。苏辙写得就温和多了，车印子就是这么脚踏实地！】

    ？

    苏辙捂脸，“车印子”又是什么糟糕的称呼？

    他叹了一口气，楚姑娘哪里都好，就是太不庄重了！

    两篇文章一左一右出现在水镜上，一张扬一内敛，但都议论精深，一看便知功底。众人见识了眉山二苏的文采，以文观人，自然也看出了