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不行。

    龚总察言观色，掀开自家汤圆的被子：“差不多就是这样。”

    涵一看汤圆的惨状，眼睛瞬间就瞪大了几分，再看向夏平的眼神，完全没有了可以奔三垒的向往，而是……

    夏平一把呼上去：“我没事。干嘛一副好像我马上就要死掉的样子？”

    涵还是不放心：“不要骗我。疼就直说。”

    夏平翻了个白眼：“跟你说了，我也不会不疼。”不要像团子和馄饨那样去戳汤圆的伤处就行了。

    疼痛很耗费精力。这么一会儿，汤圆已经睡着了。

    龚总把靠门口的帘子拉上，让汤圆睡得安稳一些，转头和夏平讨论起学校的规章制度来。

    制定规则，对于夏平来说还是新鲜事，注意力集中起来，顿时连手臂上的疼痛都忘记了。

    小河村的学校，所有的教学管理基本都是由未成年的兽人和亚兽人在承担。由于到了岁数之后，小崽子们的生存技能都会由家长进行一对一教授，所以学校的课程差不多近似于学前班那种，但确实非常实用。

    家庭里有两个以上小崽子的，感觉到了显著的差别。一些原先只知道傻玩的小崽子们，现在也懂得帮家里做一些事情，甚至能够制作一些简单的工具，认识农田里的作物。他们在学校里面自己饲养白毛兽和兔子，自己栽种香球；有一部分表现优秀的，还能够得到喂养独角羊和栽种草药的机会。

    能够在家里帮助阿爹和阿父干活，对于小崽子们来说是值得炫耀上一整天的事情。

    过了十岁的小崽子们，“档次”要更高一些。对