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晚感到安慰的是，这些小朋友也不是每个题都能答出来。

    然后林晚就见到他们立马将不会的题目给记下来了，甚至还问对方是从哪本书上看到的，下次回去也要看看。

    和这些真正的学霸接触之后，林晚发现真学霸和伪学霸之间差的可能不止是脑子，还有态度。

    “我一直以为自己挺认真刻苦的，但是这样一比，感觉自己成了渣了。”

    林晚心里忍不住感慨的想。

    最后竞赛的结果被林晚混了个第一名。他一点也没无得骄傲，反而觉得这都是运气好。正好这些知识点他都记住了。

    其他孩子却不这么想，他们再一次见识到了林晚的能耐，更加觉得自己还不够努力，学的还不够好。

    晚上大家都是睡的一个房间。为了不影响别人休息，倒是都没有像在家里的时候那样点灯学习。

    林晚却没休息，他现在觉得自己比别人多了这么多的便利，这么好的条件，不好好学习，太对不起自己了。

    第二天林晚一出系统空间，发现其他小朋友竟然都开始起床了，再看看窗户外面，天还没亮呢。

    大家很有规律的洗漱了，然后抱着课本在房间里面看书。林晚压根就没带课本来，于是拿着纸笔开始写作文。

    林家宇很快就发现他在写动物园的作文，惊讶不已。

    等林晚这边停笔了，才出声问道，“你这么快就动笔了？”

    林晚点头。这作文他觉得还是很好写的，毕竟记忆中很多关于动物方便的宣传和教育意义